Le futur proche - Halloween

On utilise le futur proche pour exprimer des actions immédiates ou proches

ou bien des projets en précisant le moment (plus ou moins lointain) avec des circonstantiels de temps qui expriment le futur.

Avec le verbe ALLER conjugué au Présent suivi d'un verbe à l'infinitif.

DEMAIN C'EST HALLOWEEN

Je vais faire peur à mes amis...

Bientôt, tu vas te déguiser en sorcière.

Ce soir, il va effrayer les enfants déguisé comme un squelette.

Dans une heure, nous allons entrer dans une maison hantée.

Vous allez fêter Halloween en Angleterre l'année prochaine.

Elles vont voir un film d'horreur chez une amie cette nuit.

VOCABULAIRE

Expressions:

Se faire peur / Avoir peur

- Il nous a fait trés peur avec son masque de loup-garou.

- J'ai terriblement peur des araignées...

Être effrayé

- Il est effrayé dans le noir, il entend des pas dans le couloir...

J'ai la trouille! J'entends des crissements...

Tu as les choquottes... tu as vu une ombre.

Il a les jetons... il n'aime pas le noir...

Nous avons la chair de poule, nous avons entendu un cri...

Alors, vous flippez! Vous n'êtes pas courageux...

Ils paniquent a la vu d'un clown...

AUSSI

FONDS SONORES D'HORREUR

La description physique

EXERCICE PAR ECRIT: Décris un ou une camarade de classe. Ne donne pas trop d'indices, nous devons deviner de qui tu parles.

EN +
Tu peux nuancer la description
Elle est un peu... Ella es un poco...
Il est plutôt... Él es más bien...
Je suis assez... Yo soy bastante...
Elle est très... Ella es muy...

Révise l'accord des adjectifs avec ces exercices: http://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-2/exercice-francais-4047.php
http://www.lefrancaispourtous.com/ex_feminin_adjectifs.htm
POUR REVISER EN JOUANT: QUI EST-CE?

La description morale

La description morale

La famille

Voici le vocabulaire:

Exercices:
- http://russie.bonjourdumonde.com/exercices/voici-ma-famille.html
- https://learningapps.org/watch?v=psjgrk9w201

EN+ 
Petit article sur la famille Bonaparte: https://blog.okapi.fr/lheure-du-gouter/lincroyable-famille-bonaparte-7181.html

HUMOUR

La famille et les possessifs

Exercices:

https://fog.ccsf.edu/~creitan/q2adpos1.htm

AUDIO:

https://www-french-hku-hk.filesusr.com/html/b3422a_6d22d1fe4d41647a217abd93cf1e704f.html

Et pour réviser le lexique de la famille 

(1ºESO): http://web.archive.org/web/20080313235252/http://www.utas.edu.au/french/language/ventenpoupe/chapitre_09/09bernadette.htm

https://latelierfle.blogspot.com/2019/01/la-famille-1eso.html

--A2--

Les verbes du 2ème groupe

Voici une liste de verbes fréquents du 2ème groupe, soit tous les verbes "réguliers" se terminant en -ir et dont le participe présent se termine en -issant.

Exemples : finir -> finissant ; choisir -> choisissant.

FORMATION
Le présent d'un verbe du deuxième groupe se forme à partir d'un seul radical: l'infinitif sans   "-ir"; on ajoute à ce radical les terminaisons

-is,   -is,   -it,   -issons, -issez,   -issent

Finir                Nourrir
Haïr                Rebondir
Impartir           Réfléchir

Atterrir            Remplir

Choisir            Réunir
Éclaircir          Réussir
Établir             Saisir
Fournir            Subir

Mûrir

EXERCICES
http://www.lefrancaispourtous.com/ex_2e_groupe.htm
https://www.francaisfacile.com/exercices/exercice-francais-1/exercice-francais-190.php
http://www.ortholud.com/conjugaison/present_de_l_indicatif/2eme_groupe_un.php

Complétez les phrases avec les verbes manquants
fournir         bâtir        démolir        attendrir       atterrir        élargir          réussir          vieillir       réfléchir       obscurcir        approfondir
1- L'avion _________________ sur la piste 12.
2- Les larmes de l'actrice _________________les spectateurs.
3- L'éclipse  _________________ le soleil.
4- Les enfants _________________  une cabane dans la forêt.
5- Tu ne _________________  pas assez avant de parler.
6- Plus les années passent plus on _________________.
7- Les ouvriers _________________  les vieilles maisons.
8- L'accusé  _________________ un alibi.
9- Nous _________________  toujours à trouver une solution.
10- Vous _________________ vos connaissances par la lecture.

Les verbes du 1º groupe au présent

Rappelle-toi que c'est facile:

SUJET + VERBE + COMPLEMENT

- Vous parlez français?

- Oui, nous parlons français!

EXERCICE:

VERBES DU 1er GROUPE

 

Et la forme négative:

SUJET + NE + VERBE + PAS

- Tu regardes la télévision?

- Non, je ne regarde pas la télé. Je n'aime pas la télé.

EXERCICES:

https://www.sjbfrances.com/franc%C3%A9s/gram%C3%A1tica-francesa/la-negaci%C3%B3n/

http://www.lepointdufle.net/ressources_fle/negation_present.htm

Bientôt vous verrez les verbes pronominaux...

Le verbe DEVOIR

Pour exprimer l'obligation:

Je dois

Tu dois

Il doit

Nous devons

Vous devez

Ils doivent

EXEMPLES

play stop mute 00:00 00:02 Je	dois	arriver à l'heure.
play stop mute 00:00 00:03 Tu	dois	demander l'autorisation.
play stop mute 00:00 00:05 Il, elle, on	doit	terminer ce dossier aujourd'hui.
play stop mute 00:00 00:02 Nous	devons	prendre le bus.
play stop mute 00:00 00:03 Vous	devez	travailler 8 heures par jour.
play stop mute 00:00 00:04 Ils, elles	doivent	préparer une réunion.

Pour exprimer l'interdiction ou la défense:

À la forme négative

Je ne dois pas parler fort.

Tu ne dois pas lire ce courier.

Il ne doit pas voir ce film.

Nous ne devons pas partir trop tard.

Vous ne devez pas ouvrir cette porte.

Elles ne doivent pas faire cet examen.

LA FORME IMPERSONNELLE

L'expression impersonnelle "il faut" indique que quelque chose est nécessaire / doit être fait. Le verbe qui suit  est à l'infinitif. Ex: Il faut manger trois fois par jour.       Il faut apprendre à lire et à écrire. Ou bien: Il faut que + subjonctif

http://la-conjugaison.nouvelobs.com/fle/les-verbes-pouvoir-devoir-et-vouloir-18.php

https://leszexpertsfle.com/ressources-fle/pouvoir-devoir-vouloir-a1-a2/

https://apprendre.tv5monde.com/fr/aides/grammaire-les-verbes-devoir-pouvoir-et-vouloir-au-present

Culture(s) / La ponctualité

Dans votre pays, dans votre culture, quelle serait l’heure d’arrivée acceptable pour un rendez-vous d’affaires prévu pour 10 heures, un cours de langue fixé à 14 heures ? Où situeriez-vous votre culture sur une échelle de « ponctualité » ? Faut-il arriver à l’heure exacte ? 

D’une culture à une autre, la notion de temps est très variable, ainsi que tout ce qui en dépend : la ponctualité, le respect des horaires, des rendez-vous… Doit-on prévenir ou s’excuser si on est en retard, si on ne peut pas se rendre à un rendez-vous, même s’il s’agit d’une rencontre informelle ? Est-on toujours pressé ? Quelle est la valeur accordée à la lenteur ? Peut-on « prendre son temps » ?

Les francophones occidentaux sont ponctuels pour les rendez-vous dans le monde de l’entreprise, de la santé, de l’enseignement. Il est mal considéré de gaspiller le temps des autres par des retards. Cette règle s’applique encore plus, presque à la seconde près, pour les transports en commun comme les trains à grande vitesse.
De manière générale, on prévient si on a du retard à un rendez-vous. Toutefois, en France, pour les rendez-vous personnels, chez des amis, il n'est pas impoli d'arriver en retard : on parle alors du quart d'heure de politesse.

Source:http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/cultures-la-ponctualite

FPGS - Les verbes POUVOIR et VOULOIR

Nous allons voir les verbes VOULOIR et POUVOIR au présent de l'indicatif

CONJUGAISON:

Je peux
Tu peux
Il / Elle / On peut
Nous pouvons
Vous pouvez
Ils / Elles peuvent

Je veux
Tu veux
Il / Elle / On veut
Nous voulons
Vous voulez
Ils / Elles veulent

EXERCICES

et aussi:
https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/present_pouvoir.htm
https://www.lepointdufle.net/ressources_fle/pouvoir_vouloir.htm
http://www.didierconnexions.com/niveau1/index.php?id=2-4-1-1
EN +
NOUS VERRONS, EXPRIMER POLIMENT 

Je voudrais...

Pourriez-vous...?

Dans mon cartable j'ai...

+ Voici un exercice de vocabulaire sur les fournitures scolaires:

Clique sur l'image

+ Qu'est-ce que c'est?

C'est un... (singulier) C'est un crayon et c'est une gomme...

Ce sont des... (pluriel) Ce sont des feutres de couleur... Ce sont des ciseaux.

+ Révise les couleurs et rédige cinq phrases:
Dans mon cartable j'ai quatre cahiers de couleur,...

+ Qu'est-ce que tu vois dans cette image?

Il y a...

Les consignes en classe et la politesse

BONJOUR. Comment ça va?

Voici quelques consignes que vous entendrez en classe:

Source: http://valisepeda.eklablog.fr/memo-des-consignes-a91990165

Aussi, faites l'activité proposée:

ÉCOUTEZ:

LA POLITESSE

LE VOUVOIEMENT

A1 - DÉBUTANT

Dans votre culture, est-ce qu’on emploie les mêmes mots quand les personnes ont le même âge ou quand l’une est plus âgée que l’autre ?

En français, il y a deux façons de s’adresser à des personnes, en fonction du type de relation. Dans une relation amicale ou familiale (informelle), on utilise le « tu » (Quel âge as-tu ? Comment t’appelles-tu ? D’où viens-tu ?). Le « tu » s’emploie pour parler à des personnes plus jeunes ou du même âge, connues ou inconnues (si ces personnes inconnues ont moins de vingt ans). Le « tu » s’emploie aussi pour parler à des personnes plus âgées de la famille, ou à des collègues ou à des proches plus âgés qui ont demandé qu’on leur dise « tu ».

Pour s’adresser pour la première fois aux personnes plus âgées, supérieures dans la hiérarchie ou dans les lieux publics comme les magasins, les services ou les administrations, on utilise le pluriel de politesse « vous » (Quel âge avez-vous ? Comment vous appelez-vous ?).

Dans les premiers temps d’une relation de travail, on se dit « vous », même si on a le même âge.

Attention ! Ces règles de politesse ne sont pas aussi strictes dans tous les pays francophones. On tutoie (utiliser le tu) plus facilement au Québec et en Afrique. Dans la culture africaine, le tutoiement est la preuve que l'interlocuteur n'est plus perçu comme un étranger mais comme un ami. En Belgique et en France en revanche, le vouvoiement (utiliser le vous) est plus généralisé.

Source: https://apprendre.tv5monde.com/fr/aides/cultures-tu-ou-vous

CURIOSITÉ: LA BISE

UNE VIDÉO RIGOLOTE (en anglais)

Présentation ADAF

https://padlet.com/david_ortiz11/

1ºESO - Présente-toi

EXERCICE: Dans les commentaires, écris une petite présentation comme le fait Claire. Si tu n'a pas de compte mail, tu peux le faire par écrit sur une feuille à rendre.

En los comentarios, escribe una pequeña presentación como lo hace Claire. Si no tienes cuenta de mail, lo puedes hacer por escrito en un folio.

PETIT JEU: Comment s'apellent ces chiens et chats.