Le portable... Compréhension écrite

 Activité de compréhension:

Les adolescents et leur téléphone en 2024

En 2024, les téléphones portables sont devenus essentiels pour les adolescents. En France, 95 % des jeunes entre 12 et 17 ans possèdent un smartphone, et ils y passent en moyenne 3 heures par jour.

Les réseaux sociaux dominent leur utilisation : 90 % des adolescents utilisent TikTok, Instagram ou Snapchat quotidiennement pour partager des photos, discuter avec leurs amis et regarder des vidéos. Environ 75 % écoutent de la musique ou regardent des vidéos sur des plateformes comme YouTube, et 65 % jouent à des jeux au moins une fois par semaine.

Cependant, cette utilisation intensive n'est pas sans conséquence, notamment sur le cerveau. Par exemple, passer trop de temps devant un écran peut affecter la concentration et la mémoire des adolescents. Une étude récente montre que 60 % des jeunes ont du mal à se concentrer en classe après avoir passé beaucoup de temps sur leur téléphone.

De plus, l’utilisation du téléphone avant de dormir, une habitude pour 60 % des adolescents, perturbe la production de mélatonine, l’hormone du sommeil. Cela entraîne souvent des nuits plus courtes et une fatigue durant la journée. Les réseaux sociaux créent également un besoin constant de vérifier les notifications, ce qui peut provoquer du stress et de l’anxiété.

Ainsi, bien que le téléphone soit un outil indispensable pour les jeunes, il est important de les sensibiliser à un usage modéré afin de protéger leur santé mentale et physique.

D.O.

Réponds aux questions:

•  D’après le texte, quelles sont les principales activités des adolescents sur leur téléphone ?

•  Quels sont les effets négatifs mentionnés dans le texte liés à l’utilisation des smartphones sur le cerveau des jeunes ?

•  Pourquoi l’utilisation du téléphone avant de dormir peut-elle poser des problèmes ?

•  Quels conseils donneriez-vous aux adolescents pour mieux utiliser leur téléphone tout en protégeant leur santé ?

VOCABULAIRE. Voici une liste de vingt mots sur les méfaits de l’utilisation des téléphones portables par les jeunes adolescents :

Addiction

Isolement

Dépendance

Sommeil perturbé

Stress

Anxiété

Cyberharcèlement

Problèmes de concentration

Dégradation de la vue

Malformations posturales

Distraction

Impulsivité

Obsession

Dégradation des relations sociales

Risques d'escroqueries

Impact sur les études

Dépression

Retrait social

Consommation excessive

Exposition aux contenus nuisibles

EN+

Quelques liens: Institut universitaire au Québec

Site du Gouvernement français

Article sur l'usage des réseaux

Le conditionnel.

On utilise le conditionnel pour exprimer:

une possibilité: Nous pourrions aller à Toulouse ce weekend.

une supposition: Si j'avais plus de temps, je voyagerais autour du monde.

une intention: Je voudrais apprendre le français pour voyager au Canada.

un souhait: Nous aimerions avoir une maison près de la mer.

Aussi, la politesse: Je voudrais un café, s'il vous plait.

un reproche: Vous pourriez arrêter de faire du bruit!

Les verbes du premier groupe (ceux qui se terminent en -er à l’infinitif) prennent les terminaisons

-erais, -erais, -erait, -erions, -eriez, -aient :

j’aimerais

tu aimerais

il aimerait

nous aimerions

vous aimeriez

ils aimeraient

REGARDEZ BIEN LA CONSTRUCTION DES VERBES IRRÉGULIERS.

EN+

L'Hypothèse et la Condition

3ESO - Compréhension écrite

 "La technologie dans notre vie quotidienne"

Aujourd'hui, la technologie est partout. Les smartphones, les ordinateurs et les tablettes sont très populaires. Beaucoup de gens utilisent leur téléphone pour communiquer, travailler ou s'amuser. On peut envoyer des messages, lire des articles ou regarder des vidéos.

En 2024, les adolescents passent en moyenne 4 à 5 heures par jour sur leur téléphone. Ils utilisent principalement des applications comme TikTok, Instagram et Snapchat pour rester en contact avec leurs amis et suivre les tendances. Selon une étude récente, 80 % des jeunes de 12 à 17 ans possèdent un smartphone.

Les réseaux sociaux, comme Instagram ou Facebook, sont aussi très utilisés. Les adolescents partagent des photos et des idées avec leurs amis. Grâce à ces outils, ils sont toujours connectés.

Cependant, certaines personnes pensent que nous passons trop de temps sur nos écrans. Le neuroscientifique Michel Desmurget avertit : "L'usage excessif des écrans peut affecter le développement du cerveau des jeunes, en particulier leur capacité d'attention et leurs performances scolaires." Il explique qu’il est important de limiter le temps d'écran pour préserver la santé mentale et le bien-être des adolescents.

Et vous, combien de temps utilisez-vous votre téléphone par jour ?

Source: infographie "Sud Ouest"

Réponds aux questions suivantes:

Combien de temps les adolescents passent-ils sur leur téléphone chaque jour en 2024 ?

Quelles applications sont les plus populaires chez les jeunes ?

Quel pourcentage des adolescents entre 12 et 17 ans possède un smartphone ?

Qui est Michel Desmurget ?

Que dit Michel Desmurget sur l'utilisation excessive des écrans ?

Pourquoi est-il important de limiter le temps d'écran selon Michel Desmurget ?

Maintenant, avec tes camarades commente quels dangers il peut y avoir sur internet et trouve des conseils pour bien utiliser les réseaux sociaux.

CONSEILS:Site de la CNIL

Une petite vidéo pour finir:

Ça fait flipper, non?

Les consignes en classe et la politesse

BONJOUR. Comment ça va?

Voici quelques consignes que vous entendrez en classe:

Source: http://valisepeda.eklablog.fr/memo-des-consignes-a91990165

Aussi, faites l'activité proposée:

ÉCOUTEZ:

LA POLITESSE

LE VOUVOIEMENT

A1 - DÉBUTANT

Dans votre culture, est-ce qu’on emploie les mêmes mots quand les personnes ont le même âge ou quand l’une est plus âgée que l’autre ?

En français, il y a deux façons de s’adresser à des personnes, en fonction du type de relation. Dans une relation amicale ou familiale (informelle), on utilise le « tu » (Quel âge as-tu ? Comment t’appelles-tu ? D’où viens-tu ?). Le « tu » s’emploie pour parler à des personnes plus jeunes ou du même âge, connues ou inconnues (si ces personnes inconnues ont moins de vingt ans). Le « tu » s’emploie aussi pour parler à des personnes plus âgées de la famille, ou à des collègues ou à des proches plus âgés qui ont demandé qu’on leur dise « tu ».

Pour s’adresser pour la première fois aux personnes plus âgées, supérieures dans la hiérarchie ou dans les lieux publics comme les magasins, les services ou les administrations, on utilise le pluriel de politesse « vous » (Quel âge avez-vous ? Comment vous appelez-vous ?).

Dans les premiers temps d’une relation de travail, on se dit « vous », même si on a le même âge.

Attention ! Ces règles de politesse ne sont pas aussi strictes dans tous les pays francophones. On tutoie (utiliser le tu) plus facilement au Québec et en Afrique. Dans la culture africaine, le tutoiement est la preuve que l'interlocuteur n'est plus perçu comme un étranger mais comme un ami. En Belgique et en France en revanche, le vouvoiement (utiliser le vous) est plus généralisé.

Source: https://apprendre.tv5monde.com/fr/aides/cultures-tu-ou-vous

CURIOSITÉ: LA BISE

UNE VIDÉO RIGOLOTE (en anglais)

Je me présente - 3ème

 

1BTO - Se présenter avec les TICE

Aujourd'hui, nous avons utilisé la plateforme Padlet pour nous présenter...