jeudi 28 avril 2016

Bonne fête Maman!

En Espagne, le premier dimanche du mois nous célébrons la Fête des Mères. Cette année, elle coincide le 1er mai avec la Fête du Travail.
Nous avons créé des cartes pour nos Mamans.

Il faut pour les cartes: des feuilles de papiers, des ciseaux, plein de feutres de couleur et beaucoup d'Amour...
 

En France, le 1er mai c'est aussi la Fête du muguet. Depuis très longtemps on s'offre un brin de muguet ce jour-là qui portera bonheur. Tu peux lire ceci: http://www.lexilogos.com/mai.htm

jeudi 14 avril 2016

1º BTO - Il faut que tu connaisses... le subjonctif

Utilisation du subjonctif présent :

Le subjonctif présent s'emploie après les verbes exprimant :

la nécessité ; l’obligation
Il faut / faudrait que…
Il est nécessaire / indispensable / utile que …
Il est important que…

La volonté ; le souhait
Je veux / voudrais que…
Je souhaite que…  J’aimerais que…
Je demande que…  J’exige que…


La possibilité ; la probabilité ; l’improbabilité ; le doute
Il est possible que…  Il est probable…
Je doute que… Je ne crois pas…

Les sentiments
J’aime que…
J’adore que…

L’antériorité
Avant que...

Le but
pour que... / afin que...

Encore des exemples (source: xtec.es Fle)






Complétez les phrases suivantes en écrivant le verbe au subjonctif présent.
a) Il faut le dire avant qu'il ne _____________________ (être) trop tard.
b) Je voudrais qu'il _____________________ (venir). 
c) Elle souhaite qu'on _____________________ (pouvoir) aller chez elle.
d) Je désire que tu _____________________ (être) heureuse. 
e) J'aime bien qu'elle _____________________ (venir) me visiter. 
f) J'exige qu'on _____________________ (s'occuper) de moi de temps en temps.
g) Il faut que tu _____________________ (aller) au supermarché.
h) Il fallait qu'ils _____________________ (étudier) davantage. 
i) Il faut que tu _____________________ (trouver) une solution. 
j) Il faut que tout le monde _____________________ (choisir) un thème.
k) Il faut qu'elle _____________________ (venir) toute seule.
l) Il est important qu'il _____________________ (apprendre) tout cela..
m) Il est dommage qu'il _____________________ (faire) tout ça. 
n) Il est peu probable qu'ils _____________________ (vendre) leur maison. 
o) Il est possible qu'ils _____________________ (venir) nous visiter. 
p) J'ai beaucoup insisté pour qu'il _____________________ (se rendre) compte de son erreur. 
q) Je ne suis pas sûr qu'il _____________________ (pouvoir) aller avec nous. 
r) Je regrette qu'ils _____________________ (dire) cela. 
s) Je suis heureuse qu'il _____________________ (être) avec nous. 
t) 5 minutes de plus! Mais cet arbitre veut que le Barça _____________________ (gagner) le match!


mardi 12 avril 2016

3º ESO - Le futur multiculturel

Après cette classe. Révisez le futur:
Tu peux revoir le clip de ZAZ:
EXPRIME-TOI!
Nous avons vu les relations entre ces éléments:

Vous êtes les étoiles, nous sommes l'univers 
Vous êtes un grain de sable, nous sommes le désert 
Vous êtes milles pages et moi je suis la plume 

Vous êtes l'horizon et nous sommes la mer 
Vous êtes les saisons et nous sommes la Terre 
Vous êtes le rivage et moi je suis l'écume
Essaye de composer 3 vers dans le même style:

VOUS ÊTES......................................, NOUS SOMMES...etc.


mardi 5 avril 2016

Film "Les Profs" - Activités



LES PROFS (2013)
ACTIVITE 1
Les personnages

ACTIVITE 2
Les matières
A venir
ACTIVITE 3
Emploi du temps
A venir
ACTIVITE 4
Le cursus scolaire en France
A venir

Résumé du film.
Le lycée Jules-Ferry n'a que 12 % de réussite au baccalauréat, c’est le pire lycée de France.
L'inspecteur d'académie propose au proviseur d'engager les pires professeurs pour dépasser les 50 % de réussite ; sinon le lycée sera fermé. Sept professeurs aux méthodes atypiques arrivent : Serge Cutiro (surnommé Tirocu par les élèves), un professeur dont on ne sait pas au départ la matière qu'il enseigne (juste excellent en maths) très fainéant, déclarant par exemple : « Aujourd'hui, on invente un exercice, on le fait, on le corrige, tout seul et en silence, hop c'est parti ! » ; Gladys, une professeur d'anglais tyrannique adepte du lancer de craie ; Albert, professeur de chimie féru d'expériences dangereuses et bizarres qui finissent la plupart du temps en explosion ; Amina, professeur de français aux courbes affriolantes ; Éric, professeur d'EPS adepte des exercices dangereux ; Maurice, professeur de philosophie québécois totalement incompréhensible ; et Antoine Polochon, professeur d'histoire idolâtrant Napoléon, et n'ayant jamais obtenu son CAPES.
Lors du premier trimestre, les parents d'élèves se plaignent des méthodes utilisées par les professeurs : le proviseur décide donc d'y remédier en les privant de leurs moyens. Malgré une légère progression des résultats des élèves, les profs se considèrent comme censurés et l'inspecteur d'académie décide de leur donner carte blanche. Mais au fur et à mesure des semaines, les résultats sont de plus en plus catastrophiques, et la réputation des profs et leurs méthodes sont telles que des élèves non inscrits dans l'établissement viennent assister aux cours. Après un bac blanc, la sentence est sans appel : seulement 3 % de réussite.
L'inspecteur d'académie révèle au proviseur que son intention était de fermer le lycée en engageant les pires professeurs et ainsi lui prendre sa place. Mais Polochon l'entend et lui et ses collègues décident de tout faire pour sauver le lycée. Ils veulent tout d'abord voler les sujets du bac au ministère à Paris. Le vol est un succès, mais ils volent malencontreusement les sujets du brevet des collèges.

Alors qu'il ne reste plus que deux semaines, les profs décident alors de mettre leur bonne volonté en commun pour faire en sorte que leurs méthodes ne posent plus problème aux élèves. Tout semble fonctionner, jusqu'à l'examen. Lors de l'annonce des résultats, le lycée n'obtient que 49 % de reçus (notamment à cause de l'inspecteur d'académie adjoint qui a tout fait pour que le plus d'élèves échoue à l'examen). Mais à la suite d'une demande de renvoi de l'élève Boulard par le CPE à cause de sa légendaire paresse (il triple sa terminale et a encore échoué au bac), la demande est finalement passée et Boulard est renvoyé. Le lycée compte donc un échec en moins, et est finalement sauvé en passant donc à 50 % de reçus au bac. Les professeurs engagés se voient alors donner des propositions de mutation, mais ils décident finalement de rester à Jules Ferry.

vendredi 1 avril 2016

Lunes y Martes, Francés - CONTROL PARA TODOS LOS CURSOS

¿Has picado?...
C'est le 1er avril... en France on se fait des farces et des blagues...

On se colle des poissons dans le dos...
FAITES ATTENTION!!!