lundi 12 novembre 2018

Les pronoms direct et indirects

Pronoms complément direct
Le pronom complément direct (COD) remplace un complément d'objet direct et permet de ne pas répéter le nom. Il répond à la question quoi ? (pour une chose) ou qui ? (pour une personne).

Exemples :
masc.
- Tu vois ce tableau? (tu vois quoi ?)
- Oui, je le vois. (le = le tableau)

fém.
- Vous regardez la télévision ? (vous regardez quoi ?)
- Oui, je la regarde tous les jours. (la = la télévision)

pluriel
- Vous aimez vos professeurs ? (vous aimez qui ?)
- Oui, je les adore ! (les = vos professeurs)
C.O.D
singulierme*
te*
le*
la*
plurielnous
vous
les
*Attention ! Devant a, e, i, o, u, y et h,, les pronoms compléments directs me, te, le et la s'écrivent m', t', l' et l'.
EXERCICES:
https://highered.mheducation.com/sites/0072897546/student_view0/chapitre9/structure_1.html
http://www.didierlatitudes.com/exercices/latitudes1/unite-6-latitudes1/exprimer-le-prix-et-la-quantite-5/


Pronoms complément indirect
Le pronom complément indirect (COI) remplace un nom de personne et répond à la question à qui ?
Exemples :
- Tu téléphones à Jacques ? (Tu téléphones à qui ?)
- Oui, je lui téléphone chaque semaine.

- Tu parles souvent 
à tes parents? (Tu parles souvent à qui ?)
- Oui, je leur parle tous les jours.


On utilise généralement ces pronoms avec les verbes de communication qui se construisent avec la préposition à : dire à, téléphoner à, parler à, envoyer à, donner à, offrir à, répondre à, écrire à, demander à, etc.
C.O.I
singulierme*
te*
lui
plurielnous
vous
leur
*Attention ! Devant a, e, i, o, u, y et h, les pronoms complément indirects me et te s'écrivent m' et t'.

EXERCICE:

LES VERBES EN -DRE

Au présent de l'indicatif, les verbes en -dre:

j'attends
tu attends
il/elle attend
nous attendons
vous attendez
ils/elles attendent
Verbes ayant une conjugaison similaire à attendre
répondre, confondre , descendre, défendre, entendre, perdre, prétendre, rendre, répandre, tendre, vendre
_____________________________________________________
_____________________________________________________
je prends
tu prends
il/elle prend
nous prenons
vous prenez
ils/elles prennent
Verbes ayant une conjugaison similaire à prendre
comprendre - apprendre - entreprendre - déprendre - surprendre - désapprendre - reprendre - se méprendre - s'éprendre - réapprendre - rapprendre -
_____________________________________________________
_____________________________________________________

je crains
tu crains
il/elle craint
nous craignons
vous craignez
ils/elles craignent

Verbes ayant une conjugaison en -indre
atteindre (alcanzar) (j'atteins, nous atteignons), contraindre (obligar a) (je contrains, nous contraignons), éteindre (j'éteins, nous éteignons), joindre (je joins, nous joignons), peindre (je peins, nous peignons), plaindre (je plains, nous plaignons), teindre (je teins, nous teignons)et leurs dérivés appartiennent à cette catégorie.


Apprenez ceux qui ont un astérisque *
*adjoindre - adjuntar
*apprendre - aprender
*attendre - esperar

*comprendre - comprender / entender / incluir
confondre - confundir
*correspondre - corresponder
coudre - coser

défendre - défender
dépeindre - describir / retratar
dépendre - depender
(re-)descendre - bajar
détendre - relajar

*entendre - entender / comprender
*entreprendre - emprender

*éteindre - apagar
étendre - tender
étreindre - abrazar
feindre - finjir
fendre - cortar
fondre - fundir / derretir

*joindre - adjuntar / localizar
méprendre - confundirse
mésentendre - 
mordre - morder
moudre - moler

peindre - pintar
pendre - colgar
perdre - perder
pondre - escribir (imagé)
*prendre - coger
prétendre - pretender

*rejoindre - unirse à...
*rendre - devolver
répandre - difundir / propagar
*répondre - contestar
résoudre - resolver
*restreindre - restringir / limitar

sous-entendre - dar a entender / implicar / insinuar
surprendre - sorprender
suspendre - suspender

teindre - teñir
tendre - tender
tondre - rapar / cortar corto
tordre - torcer

*vendre - vender

http://apprendre.tv5monde.com/fr/apprendre-francais/le-travail-et-la-famille

samedi 10 novembre 2018

Toutes les musiques du Monde

Vous aimez la musique?
Ce site est fait pour vous!
 Toutes les musiques du Monde
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 Page officielle de Philippe Geluck
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 Les épisodes des Shadoks
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Cherche des chansons francophone et commente si tu trouves quelque chose d'intéressant...

Tu peux aussi écouter des milliers de radios sur: http://radio.garden/live/toulouse/radiopresence/

mercredi 31 octobre 2018

SAMHAINOPHOBE... MÊME PAS PEUR!!!

Tu as des phobies?

ES-TU SAMHAINOPHOBE???

Voici le jeu du Trouillomètre:

Les clowns...
MÊME PAS PEUR!!!
Je ne suis pas coulrophobe.

FPGS - Page sur les métiers

EXPLOITABLE:
https://www.100metiersenregion.fr/boulanger-boulangere/


VOCABULAIRE DU MONDE DU TRAVAIL:
LES DIFFÉRENTS SECTEURS
https://www.foiresinfo.fr/trade-shows-by-sector-of-activity.php

RÉVISION: Se présenter
http://www.ciel.fr/apprendre-francais/sepresenter.html

Futur de l'indicatif - Quelques verbes

FORMATION DU FUTUR DE L'INDICATIF:
LISTE DE VERBES IRRÉGULIERS COURANTS QU'IL FAUT APPRENDRE PAR


ÊTRE: Je serai
AVOIR: J'aurai
ALLER: J'irai
VENIR: Je viendrai
POUVOIR: Je pourrai
DEVOIR: Je devrai
FAIRE: Je ferai
VOULOIR: Je voudrai...

Et puis si vous avez un doute, il y a toujourLE CONJUGUEUR

- Révisez avec ces 2 exercices:

 Vous pouvez regarder cette entrée du blog:3º ESO - Le futur multiculturel

Peux-tu prévoir l'avenir?
ACTIVITÉS AVEC L'HOROSCOPE... Même si on n'y pas croit pas trop...Resultado de imagen de france horoscope
 Clique sur l'image (MERCI à Mª José)
QUEL EST TON CYGNE?
ET RAPPELLE-TOI

vendredi 26 octobre 2018

FPGS - Page Offres d'emploi

Le 3e salon de l'emploi francophone aura lieu le 25 octobre à Madrid


Le Service Emploi des Français en Espagne, créé en 2013 par l’Union des Français de l’Etranger, relaie les offres destinées aux francophones à travers son site www.emploi-espagne.org, organise des salons et met en place des activités facilitant l’accès à l’emploi et à la création d’entreprise.


La 3ème édition du Salon de l’emploi à Madrid aura lieu (tendrá lugar) le 25 octobre, de 10h à 18h à la paroisse (parroquia) Saint-Louis des Français (Calle Padilla 9 - Métro Nuñez de Balboa, lignes 5 et 9).
Entrée gratuite sur préinscription : http://www.emploimadrid.org/

Le salon de l'emploi offre (ofrece) la possibilité aux francophones de rencontrer dans un même lieu tous les acteurs pouvant être utile à leur carrière professionnelle : ils peuvent s’entretenir avec les recruteurs, se renseigner auprès des institutions sur les formations pour évoluer ou de se reconvertir ou prendre conseil auprès d’experts pour faciliter leur intégration sur le marché du travail en Espagne ou créer leur entreprise.

Les conseils des organisateurs pour tirer profit au maximum de sa visite au Salon :

- Préparer le terrain. Avoir un CV en français mais pas seulement : si le salon s’adresse aux francophones, les recruteurs eux sont hispanophones pour la plupart. Il faut donc rédiger son CV aussi en espagnol ou au moins en anglais. Il est aussi bon de se préparer à pouvoir parler espagnol, ou du moins préparer les bases du vocabulaire spécifique.

- Cibler les entreprises plutôt qu’écumer (rastrear) les stands. Se renseigner sur les sociétés présentes, et cibler celle qui vous intéressent et surtout qui correspondent à vos compétences.


- Quand à lieu le salon de l'emploi?
- Où à lieu le salon?
- Est-ce que je peux payer l'entrée sur place?
- Comment je peux faire pour y aller?
- Qu'est-ce que je peux y faire?
- Est-ce que je vais pouvoir laisser un CV?
- Quels conseils on me donne?
- Est-ce que l'affiche correspond à l'annonce?

LIEN UTILE

https://www.lemonde.fr/service/qui_sommes_nous_talents.html

lundi 22 octobre 2018

Film "Bienvenue chez les ch'tis"

ACTIVITÉS
Mettez les verbes au présent.

Muté comme punition dans le nord de la France, M.Philippe Abrahams (démenager) .............................au Pas-de-Calais parce qu´il (se faire passer) .......................par handicapé pour obtenir un poste au bord de la mer.
Sa femme (ne pas pouvoir) ...............................l´accompagner à cause du climat qui était très rigoureux.
Quand il (arriver) ................................il (heurter) ................................... un employé de la poste avec sa voiture. Antoine l´(inviter) ....................à passer la nuit chez lui car son appartement n´est pas meublé.
Le lendemain, il (aller) ..........................à son travail où il (connaître) ......................les employés de la poste. Ils (manger) .........................des frites chez Momo.
Il (voir) ..............................que la vie à Bergues n´est pas si difficile qu´on croyait. Il (mentir) ........................à sa femme.
Plus tard, elle (venir) .................................le voir et elle (découvrir) .......................la vérité.
Enfin, ils (s´installer) ..............................pendant quelque temps dans la région. Quand ils (partir) .........................ils (être) ............................... tristes mais (avoir)  ...............................des nouveaux amis.



Compréhension du film : Vrai ou Faux ?

Dites si les affirmations suivantes sont vraies ou fausses : 

Vrai/Faux - Au début du film, Philippe Abrams est directeur d'un bureau de poste à Marseille.

Vrai/Faux - Julie Abrams est émotive car elle est enceinte.

Vrai/Faux - La place de Sanary revient à un handicapé.

Vrai/Faux - Bergues est près de la mer.

Vrai/Faux - Bergues est en Bretagne.

Vrai/Faux - Le grand-oncle de Julie ment à Philippe Abrams pour se moquer de lui.

Vrai/Faux - Antoine a déjà eu une relation avec Annabelle et l’a quittée.

Vrai/Faux - Dans la famille d’Antoine, on joue du carillon de père en fils depuis des générations.

Vrai/Faux - Antoine n’est plus amoureux d’Annabelle.

Vrai/Faux - Philippe Abrams ne voit pas le temps passer à Bergues.

Vrai/Faux - Philippe reste 3 ans à Bergues.

PETITE VIDÉO
Merci Guillermo
EN +
En France, tout le monde parle évidemment le français. Toutefois, certaines régions ont conservé une langue régionale que parlent une partie des habitants (souvent les anciens). Dites si les langues ci-dessous sont des langues "du nord" ou "du sud" de la France...

 Le Basque
Le Chti ou Chtimi
Le Corse
Le Breton
 L'Alsacien
L'Occitan
Le Catalan
Le Provençal

 Nord de la France              Sud de la France
__________________       __________________
__________________       __________________
__________________       __________________
__________________       __________________
__________________       __________________

Aide de toi de cette carte:

Sources: http://liliaprof.blogspot.com/2010/ et http://www.cinemafrancais-fle.com/Films/chtis_correction.php

BD... pour lire tranquillement

http://www.profartspla.info/images/tintin.pdf

https://fr.scribd.com/document/357964025/02-Tintin-au-Congo-pdf



En ville - Verbe Prendre

Le verbe Prendre (coger) 
Je prends le train
Tu prends la deuxième à droite
Il prend l'avion
Nous prenons le temps
Vous prenez un café?
Ils prennent la tête...
Nous verrons l'impératif plus tard
Nous allons utiliser les verbes suivants: ALLER (ir), CONTINUER (continuar, seguir), TOURNER, (girar) TRAVERSER (cruzar), ARRIVER (llegar)
puis les ordinaux:

VOCABULAIRE:


Pour aller de... à...
De... à... (desde... hasta)
Tout droit... (todo recto...)
Jusqu'à... Jusqu'au... (hasta...)
Après... (después...)
À droite... / À gauche... (a derecha... a izquierda...)
À côté... (al lado...)
Vers... (hacia...)
En face de... / Derrière le... (en frente de... / detrás de...)
Exemple: Pour aller de la Mairie à la Police Nationale, en sortant tu prends à droite, jusqu'à la Place Jean Jaurès, tu traverses la place. Tu continues tout droit par la rue de la République. La cinquième à gauche c'est la rue Saint Roch, tu prends à droite, à 50 mètres, il y a la Police Municipale, en face, la Police Nationale.
A toi... indique-moi comment je fais par exemple pour aller de la Société des Eaux jusqu'au parking du Cimetière.

Les verbes en -METTRE


Les verbes comme METTRE.
pronom/verbe
METTRE
(poner)
PROMETTRE
(prometer)
SOUMETTRE
(someter)
je
mets
promets
soumets
tu
mets
promets
soumets
il
met
promet
soumet
nous
mettons
promettons
soumettons
vous
mettez
promettez
soumettez
elles
mettent
promettent
soumettent
Remarque : Ces verbes se conjuguent de la même manière que les verbes : 
ADMETTRE (admitir)
COMMETTRE (cometer)
COMPROMETTRE(comprometer)
ÉMETTRE (emitir)
OMETTRE (omitir)
PERMETTRE (permitir)
REMETTRE (entregar)
TRANSMETTRE (transmitir)

EXEMPLES
Vous mettez du temps sur ce dossier.
Tu ne commets pas d'erreur, s'il-te-plaît.
Nous soumettons le cahier des charges aux travailleurs.
Le nouveau budget permet la finalisation des travaux.
Le directeur et les actionnaires promettent une augmentation de salaire.
Vous transmettez immédiatement ce courriel au président.
Les bonnes entreprises admettent leurs fautes.

JEUX DE MOTS
Pour mettre un trait au tableau, le maître prend son mètre.

jeudi 18 octobre 2018

FPGS - Activités ORGANISATION SORTIES (en classe)


- Quel numéro nous devons composer pour appeler les sauvetages en mer?
- Je suis en voyage d'affaires en France et je dois contacter une entreprise qui n'a pas de page internet, quel numéro je peux faire?
- Je suis français en visite en Espagne et je veux connaître les conditions de trafic sur Madrid, quel numéro je dois composer? Et si je veux prendre un taxi?
- Je cherche le numéro d'une entreprise en Espagne qui n'a pas de page web, quel numéro je peux composer?
- J'ai perdu ma carte American-Express, à qui je téléphone? Depuis l'Espagne et depuis la France.
https://www.gouvernement.fr/risques/connaitre-les-numeros-d-urgence

http://www.alartec.com/2013/03/listado-de-telefonos-utiles-y-de-emergencias-en-espana/



Organiser un séjour d'affaire
(ATTENTION: NE FAITES QUE 2 SITUATIONS)
- Le directeur de ma boîte à Toulouse doit aller au salon international de l'automobile le samedi 9 mars (deux jours). Organise son voyage le moins cher possible. Vols - Nuitées - Repas - Taxi...

- Je suis à Marseille et je veux aller en Corse avec ma voiture. Que dois-je faire? Où est-ce que je peux trouver des informations sur la Corse?

- Je suis entrepreneur en énergie solaire au Québec (https://prosolaire.ca/). Je veux aller à la 8e expo Maroc Solaire. J'organise mon voyage de 4 jours.

COMPRÉHENSION ORALE
http://www.ciel.fr/apprendre-francais/preparation-examen/comprehension-a2-2.html
COMPRÉHENSION ÉCRITE
http://www.ciel.fr/apprendre-francais/francais-affaires/fda-ecrit-a2-2.html
http://www.ciel.fr/apprendre-francais/francais-affaires/fda-ecrit-a2.html

mardi 16 octobre 2018

FPGS - Film "Intouchables"



Il s’agit d’un film dramatique et comique en même temps. « Intouchables » c’est un film français sorti en 2012. C’est l’histoire de deux hommes qui vivent dans des univers opposés avec des goûts de vie différents. Ils sont réunis par l’amitié.

L’histoire se passe en France, à Paris. Il y deux personnages principaux :
- Philippe (François Cluzet) un homme d’environ 55 ans. Veuf, il a une fille adoptée. Un homme très riche pourtant il est handicapé, tétraplégique. Il a perdu toute mobilité à la suite d’un accident de parapente.
L’autre personnage principal c’est Driss présenté (Omar SY).
- Driss est un jeune homme d’origine Sénégalaise qui vit à la banlieue parisienne avec sa mère dans un petit appartement surpeuplé d’enfants. Driss vient juste de sortir de prison où il a passé 6 mois.

Parce que Philippe est en train de recruter un assistant à domicile, Driss est envoyé par l’Assédic pour passer l’entretien d’embauche pour le poste. Sans expérience et n’ayant aucune compétence, Driss est choisi pour ce travail grâce à sa personnalité et à ses réactions spontanées. Il traite Philippe comme un homme normal, il ne montre aucune pitié pour lui, et c’est ça que Philippe cherche dans son assistant.
Driss emménage chez Philippe dans son « hôtel particulier » et il l’accompagne dans tous les instants de sa vie quotidienne, découvrant son mode de vie de luxe, ses habitudes artistiques «un peu bizarres». En fait Driss prend bien soin de son «patron».
Et Philippe de l’autre côté, est touché par le comportement de son assistant et devient très proche de lui, et petit à petit, il partage avec lui des choses et des secrets très intimes.
Leur relation n’est plus une relation professionnelle «patron et employé», au contraire cela devient une amitié drôle et unique avec de bons moments.
Mais un jour Philippe demande àDriss de ne pas gâcher sa vie avec un homme handicapé et d’aller chercher un vrai travail.
Philippe trouve un autre assistant, mais il est malheureux, personne ne le traite comme Driss.
Driss commence une nouvelle vie, avec sa famille, et son nouveau travail de coursier. Un soir, il est appelé pour voir Philippe qui a une crise. Il prend soin de lui, fait le coiffeur, le conduit à un restaurant où Philippe peut rencontrer pour la première fois sa correspondante. Il est tombé amoureux d’elle depuis plus d’an et enfin ,"obligé", il va la rencontrer.
Ce film a eu un très grand succès l’année de sa sortie. Il est inspiré d’une histoire vraie, et a été adapté d’un livre.
Philippe Pozzo a écrit son autobiographie «Second Souffle» dans lequel il a parlé de son histoire, de l’enfance, son premier mariage, le décès de sa femme, son accident, puis sa maladie et ses souffrances physiques et morales, arrivant à sa relation avec Abdel Yasmin son assistant d’origine Algérienne «Driss».
Après le film, Philippe a écrit un autre livre «Diable Gardien» qui était dédié à son ami Abdel qui était son assistant pendant 10 ans.
Maintenait Abdel est marié, il a trois enfants et travaille comme un chef d’entreprise en France. Philippe a choisi de s’installer au Maroc où il a rencontré sa deuxième femme Khadija. Il vit actuellement à Essaouira avec sa femme et ses deux filles, et les deux amis sont toujours en contact.


EN + https://www.nouvelobs.com/societe/20111130.OBS5721/l-histoire-vraie-des-heros-d-intouchables.html


Résultat de recherche d'images pour "affiche intouchables"

ACTIVITÉ
Réponds aux questions suivantes:

1.  "Intouchables”...
a- aborde le thème de l’amitié;
b- aborde le thème de la haine raciale;
c- aborde le thème de la beauté.
2. “Intouchables” est...
a- une adaptation au cinéma d’une histoire autobiographique;
b- une adaptation au cinéma d’une pièce de théâtre;
c- une histoire purement fictionnelle.
3. Le film commence avec...
a- Driss qui sort de prison;
b- une course-poursuite;
c- l’accident de Philippe.
4. Pourquoi Driss a-t-il laissé sa mère sans nouvelles pendant six mois?
a- Il se cachait des dealers;
b- Il était en prison;
c- Il était parti en vacances.
5. Pourquoi Driss a-t-il besoin de la signature de Philippe?
a- Pour recevoir les Assedic;
b- Pour obtenir la garde de son frère;
c- Pour ne pas retourner en prison.
6. Philippe convainc Driss à accepter la place en...
a- lui offrant une chambre dans sa maison;
b- le défiant avec un pari;
c- lui offrant une belle voiture.
7. Comment Philippe s’est-il retrouvé tétraplégique?
a- Suite à un accident de parachute;
b- Suite à un accident de voiture;
c- Suite à un accident de parapente.
8. Qu’est-ce qui impressionne  le plus Driss dans sa chambre?
a- Le lit;
b- La vue du balcon;
c- La baignoire.
9. Qu’est-ce que Driss refuse de mettre à Philippe?
a- Du vernis à ongle;
b- Des bas de contention;
c- Une ceinture.
10. Quelle musique Philippe écoute-t-il pendant qu’on le prépare le matin?
a- Vivaldi;
b- Mozart;
c- Chopin.
11. Pourquoi Philippe a-t-il du mal à respirer la nuit?
a- Il souffre de douleurs fantômes;
b- Il culpabilise à cause de son accident;
c. Il fait des cauchemars.
12. Qu’est-ce que Driss vole chez Philippe?
a- Un collier Hermès;
b- Un oeuf de Fabergé;
c- Un tableau de Munch.
13. Quelle est la partie du corps de Philippe la plus sensible?
a- La nuque;
b- Les pieds;
c- Les oreilles.
14. Comment s’appelle la femme avec qui Philippe entretient une relation épistolaire?
a- Catherine;
b- Eléonore;
c- Elisa.
15. Quelle réplique l’art contemporain inspire-t-il à Driss?
a- Il vendrait son âme au diable pour du chocolat.
b- La vie c’est comme une boîte de chocolat, on ne sait jamais sur quoi on va tomber.
c- Pas de bras, pas de chocolat.
16. Qu’est-ce que Philippe change dans son apparence pour ressembler à Driss?
a- Il met des baskets à ses pieds;
b- Il se rase la moustache;
c- Il porte un diamant à l’oreille.
17. Avec qui Yvonne a-t-elle un rendez-vous galant?
a- Le cuisinier;
b- Le jardinier;
c- L’infirmier.
18. Pour quelle raison Driss décide-t-il de partir de chez Philippe?
a- Sa mère a perdu son travail;
b- Son frère a des problèmes avec les dealers;
c- Il pense que Philippe n’a plus besoin de lui.
19. Comment Driss réussit-t-il à échapper aux policiers?
a- Il montre une carte de diplomate;
b- Philippe simule un malaise;
c- Il se fait passer lui-même pour un policier.
20. Philippe et Driss sont “intouchables” car...
a- Ils représentent ceux pour qui il n’y a plus d’espoir;
b- Ils appartiennent à des classes sociales qui, normalement, ne se mélangent pas;
c- On ne peut rien faire contre eux.
Source: https://fr.scribd.com/document/212298927/Intouchables-Questionnaire

Visitez cette superbe page sur le film que nous avons vu: http://www.cia-france.com/francais-et-vous/sous_le_platane/49-film-intouchables-realise-par-olivier-nakache-et-aric-toledano.html